« Dès l’été prochain nous proposerons des cours aux étudiants qui auront lieu dans Second Life. Nous avons déjà un groupe pionnier qui travaille dans Second Life.
Nous espérons pouvoir organiser une session sur les jeux en bibliothèque à l’automne, ainsi qu’un cours sur Ajax.
Le Pr. Weedman a débattu des tags et des folksonomies dans le cours Libr247 […]
Nous allons continuer à développer un enseignement sur la gestion des contenus numériques… »
C’est ce qu’on trouve dans un des posts de SLIS21 le blog tout récent de l’Ecole de SIB de l’Université de San Jose, qui compte utiliser le blog pour faire évoluer son programme de formation dans le cadre d’une réflexion sur les compétences du bibliothécaire du 21ème siècle. L’un des premiers posts propose de lister les points positifs des enseignements précédents : dans les commentaires sont cités l’utilisation des podcasts, la référence virtuelle.
Marlène's corner 