« – Le travail en équipe c’est bien ; l’autonomie c’est mal.
– N’aidez jamais vos camarades de promotion si on ne vous demande pas expressément de travailler en groupe.
– Etre nul peut vraiment vous mener loin.
– Il est conseillé d’adopter une approche managériale de la bibliothéconomie.
– Tous les bibliothécaires intelligents et talentueux finissent invariablement par travailler dans le secteur privé, comme il se doit.
– Si vous avez l’impression d’être dans une formation MBA au lieu d’une formation de bibliothécaire, c’est que ce doit être une bonne formation.
– « Bibliothécaire » est parfois un gros mot. Utilisez « Professionnel de l’information » pour ne pas prendre de risque.
– Externaliser le catalogage des imprimés est une bonne idée.
– Il est interdit de ne pas se prendre au sérieux, ni la profession que l’on a choisie.
– Distinguez vous uniquement par vos prouesses scolaires et pas par votre personnalité.
– Le développement des collections est une question d’équilibre budgétaire et de négociation commerciale. Il n’exige aucune activité intellectuelle.
– Le filtrage d’internet est une mauvaise chose, sauf si a) c’est pour la section jeunesse, ou b) votre tutelle vous le demande.
– Si vous ne pouvez pas citer les 5 lois de la bibliothéconomie de Ranganathan, vous êtes nul.
– N’espérez pas qu’aucun de vos professeurs ait travaillé dans une bibliothèque au cours des 20 dernières années.
– N’espérez pas qu’aucun de vos professeurs ait jamais travaillé dans une bibliothèque. »
Morceaux choisis de What I Really Learned in Library School, par Karen Elliott, sur le site de l’ALA (1999).
[photo : chez couvillencoul]
Marlène's corner 