Marlène's corner

Tiens, une autre application possible des consoles de jeu dans les BU : la wii comme outil de consultation des revues et magazines, et de tout imprimé numérique. Ben oui, si ces contenus sont dispo sur le web, ils sont a priori consultables depuis n’importe quel outil connecté au web, une console de jeu par exemple.

Moi je dis ça, je dis rien…
[photo : x-eyedblonde]

C’est un nouveau service que propose la bibliothèque publique de San Francisco : les usagers peuvent emprunter pour 1/2 heure un bibliothécaire pour de l’assistance à la recherche ou de la formation personnalisées. Courrier électronique, navigation sur internet ou bien recherche sur un domaine spécifique, ces mini-sessions sont l’occasion de répondre à la demande immédiate des usagers mais aussi de les initier en douceur à la démarche de recherche d’information. Et de faire du service de référence de qualité, en y accordant le temps nécessaire.

Lancé en avril, le service est un vrai succès, du coup les horaires vont être augmentés à 1h et 3 bibliothécaires supplémentaires vont être empruntables. [via]

Dans la série « Marketing et bibliothèques », deux initiatives qui font parler d’elles en ce moment :

– Les bibliothèques du Wyoming ont lancé une campagne de pub, illustrée par la donzelle en ombre chinoise ci-contre, la « mudflap girl« . Il s’agit au départ d’une image ornant les garde-boue des camions américains, dont la silhouette a été modifiée pour lui faire tenir un livre. Je ne sais pas si l’opération attire réellement plus de public vers la bibliothèque, une chose est sûre, c’est que ça ne laisse pas indifférent : certains applaudissent l’initiative (c’est une image populaire qui attire l’oeil de publics nouveaux), d’autres critiquent le côté exploitation de la femme-objet pas bien valorisant – d’ailleurs le « mudflap boy » a fait son apparition :-))

Marketing oblige, le logo se décline aussi sur plusieurs supports.
– Dans une autre genre, Sony ne s’est pas fait que des amis avec la campagne pour le lancement de son reader : d’immenses affiches proclament en blanc sur fond noir, sans une photo de l’objet, qu’il est plus sexy qu’une bibliothécaire (« sexier than a librarian »). Les clichés ont la vie dure ! Mais bon, tant qu’on ne nous vend pas que les outils sont « plus futés qu’une bibliothécaire »… 🙂
[Crédits photos : David Lee King, lawgeek, mstephens7]

Il y a ceux qui, comme Pierre Assouline, dans le cadre d’une enquête pour « démonter le mécanisme », invitent leurs étudiants à insérer dans Wikipedia des erreurs pour voir combien de temps elles mettent à être corrigées…

Il y a ceux qui, comme Jean-Noël Lafargue, lors d’un atelier d’enseignement en arts plastiques à Paris 8, proposent aux étudiants d’enrichir et de compléter les articles de Wikipedia dans leur discipline.

L’article de Libération qui rend compte de l’enquête du premier et m’a fait découvrir l’initiative du second conclut à la nécessité d’une formation des jeunes « à un usage raisonné et raisonnable ». A mon avis (et visiblement je ne suis pas la seule, au vu des commentaires suscités par l’article), il n’y a pas que les jeunes qu’il faudrait former… 😉

« Voilà ce que nous avons fait :

1. Redémarré l’ordinateur en mode exec.

2. Retourné sur le site de la bibliothèque pour vérifier que le livre audio avait bien été emprunté par le lecteur.

3. Branché le lecteur MP3

4. Téléchargé la console Overdrive Media

5. Installé la console en question après un faux départ dû au blocage des fichiers par le pare-feu

6. Lancé la console Overdrive Media qui nous a dit qu’il nous fallait une version + récente de Windows Media Player (WMP)

7. Consulté le site de Windows pour constater qu’il fallait la version 9 pour notre machine, et pas la version 11 actuelle

8. Tourné-viré sur internet pour trouver et télécharger la version 9

9. Installé WMP version 9

10. Lancé la console Overdrive Media qui nous a dit qu’il nous fallait faire une mise à jour de sécurité pour WMP

11. Installé la mise à jour nécessaire pour pouvoir consulter tout fichier protégé techniquement

12. Re-lancé la console Overdrive Media

13. Téléchargé le livre audio

14. Installé le livre audio sur le lecteur MP3

[…] Et bien sûr, le bibliothécaire m’a dit ensuite que comme j’avais fait toutes ces manips alors que la carte de protection de l’ordinateur était activée, il faudrait tout recommencer la prochaine fois.

J’admet que les médias numériques soient populaires, et je comprend pourquoi. Cependant cela a été une des pires expériences utilisateur que j’aie jamais dû faire subir à un usager en bibliothèque. L’usager en question était un garçon de 13 ans assez compréhensif pour accepter de mettre une heure pour emprunter un livre audio depuis un site web, mais je n’ai pas pu le regarder dans les yeux et lui dire « Eh bien oui, c’est comme ça que ça se passe quand on veut emprunter un ouvrage électronique ».

Je lui ai juste dit : »Désolée, c’est comme ça que ça marche quand des sociétés font des choix idiots dans leur stratégie de vente de contenus numériques, et que personne ne leur dit qu’il faut faire autrement. »

Jessamyn West de librarian.net, à propos de sa première expérience de prêt de livre audio électronique.

dbpedia est un projet de chercheurs de la Freie Universität de Berlin qui permet d’utiliser Wikipedia comme une base de données. Moi il me semblait qu’un wiki ça marchait un peu comme une base de données, mais apparemment non, ou du moins les possibilités de recherche sont en fait limitées au texte intégral. Là, en utilisant RDF, on peut exploiter les métadonnées et les relations sémantiques existant entre les informations (il y a aussi une histoire d’ontologie là-dessous, mais ça devient vraiment trop compliqué pour moi). Bref, les spécialistes apprécieront, et les lecteurs traditionnels de ce blog peuvent zapper…