« J’ai eu l’agréable surprise cette semaine de recevoir des statistiques de consultation et un chèque des Presses Universitaires d’Athabasca. En effet, j’ai dirigé la seconde édition de l’ouvrage « Theory and Practice of Online learning« , qui a été édité puis promu, vendu et distribué par ces presses universitaires. J’ai expliqué pourquoi j’ai choisi de sortir ce livre sous une licence Creative Commons ici.
Au cours de la première année, 404 exemplaires ont été vendus, et à 5% de droits sur les ventes, mon chèque se monte à 636$. Pendant la même année, 26 497 chapitres ou exemplaires complets du livre ont été téléchargés gratuitement. Cela signifie que 1,5% des lecteurs ont choisi de payer – ce qui est peut-être sous-estimé puisque certains lecteurs ont probablement téléchargé plus d’un chapitre, ou plus d’une fois. Quoi qu’il en soit, ces 600$ correspondent à peu près à ce que j’ai l’habitude de recevoir pour les 5 autres ouvrages universitaires que j’ai écrit ou co-écrit. Mais alors la notoriété auprès de 26 000 lecteurs de plus, ça n’a pas de prix ! »
Terry Anderson, professeur à l’Université d’Athabasca, Royalties from Open Access (repéré par OANews).
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